[特稿（名家名作）]领域下的文章目录
麦金太尔的“启蒙计划”批判之批判 [5－015]
陈真
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我国地方教育发展的战略决策与实施路径探寻 [16－026]
杨小微
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中国共产党教育话语体系的百年构建 [5－014]
袁振国
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中国共产党意识形态战略建设的新时代创新 [15－24]
王永贵
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利益·情感·精神：个体第一需要与德育认同的三重逻辑 [5－012]
项久雨
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民族地区职业教育服务乡村振兴——基于系统耦合的立体性分析框架 [13－022]
朱德全、熊晴
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宪法上的科研自由与课题经费治理现代化的宪法法理 [5－015]
姜涛
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如何倾听来自“伦理”的文化天籁 [5－014]
樊浩
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童年研究中的儿童中心主义：方法论与方法 [15－027]
王海英
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马克思主义基本问题的辨与思

[5－013]
刘同舫
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”九一八“之后鲁迅和胡适对日本态度的同一性 [5－021]
王彬彬
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我国学历教育分化的证书制度溯源 [22－029]
许竞
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江苏方言调查研究及若干思考
[5－012]
顾潜
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