2023年05期 01
传承与互鉴：新时代中国伦理学话语体系建设的原则 [5－12]
王淑芹
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中国高等教育学四十年：回顾与反思 [13－21]
周川
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教育强国建设的战略思想与推进路径——学习研究习近平总书记关于教育强国建设的重要论述 [22－33]
薛二勇
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教育学的知识构建传统与路径重建 [34－44]
荀渊
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学校效率、教师权益与班级规模的博弈——20世纪美国小班化改革前史 [45－57]
王慧敏
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维果茨基对马克思主义心理学的贡献 [58－68]
麻彦坤
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数字社会的抽象统治及其超越路径：基于马克思政治经济学批判的视域 [69－78]
潘斌
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中国共产党的“根本性建设”：概念释义、演进逻辑与优化理路 [79－90]
于安龙
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全球海洋秩序与中国海洋战略选择 [91－103]
李冠群
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走向全体人民共同富裕的接续性考察——基于三个历史时期经济建设的比较分析 [104－115]
尹俊
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墨子“明鬼”论与先秦“赏善罚暴”法律观念的盛兴 [116－125]
马腾
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民法典背景下保险人信息提供义务的完善 [126－135]
刘竞，骆小春
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新时代中国特色新型对外开放：现实背景、核心特征与原创贡献 [136－149]
王俊
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“杜诗入史”现象与早期杜诗学话语体系 [150－160]
吴夏平
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《四库全书》与清代吴地《诗经》学 [161－164]
刘立志
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