2019年05期 
心理学研究
中庸之可能与不可能：兼论中庸心理实证研究之困境 [65－74]
刘 昌
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心理学研究中质化与量化两种取向的对立与整合 [75－81]
麻彦坤
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教育学研究
教育：“有价”“无价”的互构究竟是怎样的？——“泽利泽视角”的触发 [22－31]
马维娜
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大学落后于时代了吗？——技术的视角 [32－44]
王建华
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大学基层学术组织的发展困境及治理路径——学科制度的视角 [45－53]
宋争辉　王　勇
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道德的可认知性与德育课程的形态：兼论儿童公共参与 [54－64]
严开宏
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哲学研究
自主责任何以必要？ [153－160]
刘清平
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本刊特稿
信息科技驱动下的教育变革——机遇、挑战与反思 [5－12]
钟秉林 王新凤 方 芳
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再论德性论与伦理学的关系 [13－21]
江 畅
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马克思主义研究
马克思主义认识论与思想政治教育现代化建构 [82－91]
孙迎光
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新中国70 年国家能力建构研究 [92－100]
辛向阳
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社会学研究
照片社交：手机摄影中的自我呈现 [101－108]
华维慧
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法学研究
示范性诉讼：旅游消费者群体性纠纷救济的制度更新 [109－119]
毕玉谦 吐热尼萨·萨丁
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回归与突破：我国刑法因果关系在归属层面的厘清 [120－131]
梁云宝
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语言文学研究
普实克和夏志清的鲁迅研究及其方法论反思 [132－143]
沈杏培
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柯伦泰夫人小说的译介与中国“红色罗曼蒂克”的创作 [144－152]
方维保
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